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L'ENFANT EN MTC

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  L'ENFANT DU POINT DE VUE DE LA MTC Caractéristiques physiologiques La médecine chinoise distingue deux aspects essentiels chez l’enfant. 1-Les Zangfu sont fragiles et délicats, Forme et Souffles pas terminés Cette phrase veut mettre en lumière la spécificité de l’enfant, c’est-à-dire, que la croissance continue et le développement progressif du corps (Xíng  形 ) et des Zangfu ( 脏腑 ) font que le Xue et le Qi ne sont pas encore abondants, que leurs organes digestifs sont fragiles et que, de même, leur développement psychomoteur est en pleine évolution.  Les auteurs anciens ont insisté sur ce qu’ils ont appelé « yin et yang jeunes » (zhiyin zhiyang- 至阴至阳 ) et qui vont s’accroître régulièrement pour atteindre leur niveau d’épanouissement. Ceci est déduit du Suwen, chap. 1, où il est dit : « Chez le garçon, à deux fois huit, soit seize ans, l’Essence (jing) peut passer librement, donc la reproduction est possible ; à trois fois huit, soit vingt-quatre ans, l’Essence est en ab...

Application Xiao er tuina

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  Le bian zheng chez l’enfant ne se résume pas à l’observation du teint, comportement, posture, la veinule de l’index,... mais aussi l'observation du pavillon auriculaire pour affiner le protocole de soins sino japonais (xiao er tuina et shonishin). Pour les enfants plus grands il est intéressant d’ajouter des graines de vaccaria sur les zones réflexes auriculaires. L’exemple ci contre présente le pavillon auriculaire d’un enfant de 9 mois présentant un syndrome de Pierre Robin et qui est nourrit par sonde. Il faut savoir que la nourriture par sonde est de nature froide et humide. Ce qui sur du long terme favorise l’accumulation d’humidité dans le moyen réchauffant favorisant le ji shi. Lors de la séance le bian zheng s’oriente donc vers une stagnation alimentaire. Le motif de consultation : inappétence. Autres signes associés : agitation, troubles du sommeil, selles malodorantes , veinule de l’index pourpre et zones auriculaires manifestant une chaleur de Yangming, Foie, Poumon. L...

Formation certifiante

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  Se former avec passion et sérieux L’équipe enseignante du CFTMC, se compose de professionnels passionnés (praticiens mtc, sage-femme et ostéopathe). Leur compétence va bien au-delà de la transmission et de la diffusion d’information. En effet, leur transmission des savoirs concerne non seulement l'enseignement des connaissances théoriques et pratiques, méthodes, outils ou procédures, mais également le partage de des  expériences cliniques qui vont permettent d’aider les apprenants à développer des aptitudes spécifiques des soins sino-japonais de l'enfant en leur montrant comment les appliquer dans des situations réelles.  Les apprenants devront être capables d'intégrer, de réfléchir et de réutiliser ces connaissances pour qu'elles deviennent véritablement utiles et applicables dans leur cabinet.  

De la recherche en pédiatrie de la médecine chinoise ... en France !

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Ayant récemment participé au séminaire de pédiatrie donné par ma consoeur Maria Rando Gonzalez, je voulais saluer son travail. Incontestablement, Maria a mené ces dernières années des recherches de niveau universitaire dans cette spécialité - et tout cela avec « les moyens du bord » -  tout particulièrement dans la définition en pédiatrie chinoise des maladies d’asymétrie du nourrisson et spécifiquement dans l’approche théorique et clinique du syndrome « Kiss » et de ses conséquences sur les diverses maladies et le développement du nourrisson et de l’enfant. Observations cliniques, mises à l’épreuve, conclusions, identifications des syndromes, méthodes de traitement, questions encore en suspens : tout y est. Bien plus qu’une chercheuse, Maria est une véritable pionnière.  Je ne doute pas que l’intelligence et l’innovation de leurs travaux puisse un jour constituer un pas important de la médecine pédiatrique dans tous les aspects du développement de l’enfant. ...